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1 Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí on your answer sheet. If the statement does not make sense, check no. B. Indicate if the statements make sense or not. (5 points) Mark A if the statement makes sense. Mark B if the statement does not make sense. C. Multiple-Choice (27 questions) Indicate the answer choice that best completes the statement or answers the question. D. Essay (10 points) Write a conversation of at least four lines between you and a friend about your food preferences. Ask your friend what he or she has for lunch. He or she responds and then asks you what you have for lunch. You respond. Then mention some foods you and the friend do not have for lunch.!

2 Guía de Estudiar-Capítulo 4 Los Temas: Vocabulario- La comida Las bebidas En el café A. La Comida: el desayuno el almuerzo la cena vegetariano(a) tener hambre tener sed tomar comer beber cenar Las Bebidas: el refresco la bebida un jugo de naranja la leche la gaseosa el agua (mineral) (con gas) el chocolate el café el batido Gramática- -ER/-IR verbs en el presente Ir + a + infinitivo Acabar de + infinitivo Tener que + infinitivo la cola el vaso la taza caliente frío (a) Algunos tipos de Comida: las tostadas, el pan tostado el panecillo la mantequilla el cereal el huevo el tocino, el bacón un sándwich, un bocadillo el jamón el queso una ensalada una pizza una hamburguesa la carne el pollo el pescado el arroz

3 los frijoles, las habichuelas las papas los frijoles, las habichuelas las patatas fritas el postre el helado la torta la lechuga el tomate el flan Otras Palabras/Expresiones Importantes: una sorpresa enseguida llegar tener que + infinitivo ir a + infinitivo acabar de + infinitivo aprender comprender creer que sí (que no) deber vivir En el café la merienda las tapas, los antojitos la empanada los tostones los pinchitos los camarones las aceitunas las albóndigas una mesa ocupada una mesa libre el/la mesero (a) el/la cliente(a) el menú la orden la cuenta ver leer abrir recibir escribir Qué desean tomar? Está incluido el servicio? B. Pon las palabras en las categorias correctas.

4 La Fruta: El Desayuno: Las Verduras: El Almuerzo: Las Bebidas Frías: La Cena: Las Bebidas Calientes: El Postre: La Carne:

5 Gramática: I. -ER/-IR endings in the present tense A. Completa las tablas con las terminaciones correctas. -ER -IR o es e emos éis en o es e imos ís en B. Completa cada oración con el verbo correcto en la forma correcta. Va a usar un verbo 2 veces! abrir vender comer beber recibir 1. Mi papá los periódicos en su tienda. 2. Los niños las meriendas a las 10: Mis abuelos nunca las ventanas. 4. El equipo de química un premio (award) para su experimento. 5. Mis compañeros y yo buenas notas para nuestra presentación. vende comen abren recibe bebe recibimos 6. Mi mamá café cada día por la mañana.

6 vivir comprender compartir ver oír leer hacer ven 7. Mis hermanos American Idol cada semana. lee 8. La clase de inglés Tao of Pooh. viven comparten comprendo hacen 9. Mis tíos en Chile. 10. Los niños nunca sus juguetes (toys). 11. Yo mucho en la clase de italiano. 12. Tú y Jorge mucho ejercicio en el gimnasio. II. Ir +a+ infinitivo- A. Completa la tabla con las formas correctas de IR. ir voy vas va vamos vais van B. Qué van a hacer las siguientes personas esta semana (this week)? 1. (yo) Answers will vary. voy a comer va a comer vamos a comer vas a comer van a comer 2. (Roberto) 3. (Mi mamá y yo) 4. (tú) 5. (los estudiantes) van a comer 6. (tú y Juancho)

7 III. Acabar de + infinitivo A. acabar de + infinitive means. B. Completa la tabla con las formas correctas de ACABAR DE. acabo acabas acaba to have just. acabar de acabamos acabáis acaban C. Di qué acaban de hacer las personas en los siguientes lugares (places). 1. Yo/el gimnasio acabo de hacer el ejercicio acabamos de leer 2. Nosotros/la clase de inglés. acabas de comer 3. Tú/ cafetería acaban de beber el agua 4. Ellos/ la práctica de fútbol acaba de estudiar 5. Raúl/la biblioteca IV. Tener que + infinitivo/hay que + infinitivo A. personal Tener que + infinitivo has a subject. Hay que + infinitivo does not a personal subject. B. Completa la tabla con las formas de tener. tener tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen

8 C. Completa las oraciones con Hay que o Tener que tengo 1. Yo que estudiar esta noche. hay tenemos Hay tienes 2. que ayudar en casa. 3. Nosotros que estudiar para la clase de ciencias. 4. que trabajar mucho para tener éxito. 5. Tú que usar la computadora? D. Tell what the following people have to do using Tener que + infinitivo. 1. Mañana tengo un examen de matemáticas. 2. Mañana hay clases. Tienes que estudiar Tienes que ir a la escuela 3. A María le gusta sacar buenas notas. Tienes que estudiar 4. Hay un error en el pizarrón. 5. La clase de ciencias es difícil. Tienes que decir la maestra Tienes que estudiar

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